SEMANA : 9
DEL 3 AL 6 DE NOVIEMBRE
LUNES 3 FESTIVO . SE TRABAJA CON HORARIO " B "
No hay Reunión sincrónica
LEYES QUE RECONOCEN LOS DERECHOS DE LOS INDÌGENAS EN COLOMBIA
ver video: Tienes opción de escoger
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=6VbdqX5dJLU
https://www.youtube.com/watch?v=cZDY1tLCzG8
Existen en Colombia, según cifras
oficiales, cerca de 600.000 indígenas a los que el Estado considera
patrimonio nacional invaluable como riqueza cultural y social. Se
encuentran organizados en 81 grupos, hablan 75 lenguas diferentes y habitan el
25% del territorio nacional.[1]
LOS DERECHOS DE LOS
INDIGENAS EN LA NUEVA CONSTITUCIÓN
En la nueva Constitución aprobada en 1991
han quedado reconocidos una serie de derechos de las comunidades indígenas:
v El Estado reconoce y
protege la diversidad étnica y cultural de la Nación Colombiana (artículo 7) y
es obligación del Estado proteger las riquezas culturales (artículo 8).
v Las lenguas y dialectos de los grupos étnicos
son también oficiales en sus territorios, y en las comunidades con tradición
lingüística propia, la educación será bilingüe. (artículo 10). Su
formación deberá respetar y desarrollar su identidad cultural (artículo 68).
v Las tierras comunales de grupos étnicos y las
tierras de resguardo son inalienables, imprescriptibles e inembargables
(artículo 63).
v Se reconoce que los
grupos étnicos asentados en territorios de riqueza arqueológica tienen derechos
especiales sobre esos patrimonios culturales, que deben ser reglamentados por
ley (artículo 72).
v Reconoce como nacionales colombianos a los
indígenas que compartían en territorios fronterizos, a condición de
reciprocidad (artículo 96).
v Crea cargos de senadores
y un número a reglamentarse de hasta cinco representantes a elegirse en
circunscripción nacional especial por comunidades indígenas (artículo 176).
v Establece que las
autoridades de los pueblos indígenas podrán ejercer funciones jurisdiccionales
dentro de su ámbito territorial, de conformidad con sus propias normas y
procedimientos, siempre que no sean contrarios a la Constitución y leyes
(artículo 246).
LEER
CULTURA INDÍGENA EN COLOMBIA
Las poblaciones indígenas o aborígenes
son aquellas que estaban viviendo en sus tierras antes de que llegaran los
colonizadores de otros lugares, los cuales al convertirse en el grupo dominante
- mediante la conquista, la ocupación, la colonización o por otros medios -
segregan o discriminan a los pobladores originarios. Cada vez que los pueblos
vecinos dominadores han ampliado sus territorios o llegan colonizadores de
tierras lejanas, las culturas y el sustento de los indígenas han estado en
peligro. Estas amenazas han evolucionado a través de los años, sin embargo, no
han desaparecido por lo que las poblaciones autóctonas son consideradas como
uno de los grupos más desfavorecidos en el mundo.
Actividad:
Observa el video
Realiza la lectura las veces que sea
necesarias para una buena comprensión.
Uno de los problemas más graves a los
que se enfrentan los pueblos indígenas es la invasión de sus territorios y la
expulsión de los mismos por parte de agentes externos (como empresas o
gobiernos) que quieren expropiar los recursos naturales que allí se encuentran.
Esto provoca problemas de autoestima y adaptación, ya que se ven forzados a
abandonar su modo de vida y a adoptar otro impuesto por una sociedad que, en
muchos casos, les rechaza y discrimina.
1. Reflexionar sobre esta situación
¿Qué pasará si a nosotras o a nuestra
familia nos expulsaran de nuestra ciudad o pueblo?
¿Cómo nos sentiríamos?
¿Cómo lucharíamos para defender nuestros
derechos?
2. Según la lectura ¿Cuál es la causas de estas
invasiones y expulsiones a los pueblos indígenas de nuestro país?.
Revisión de la
actividad:
La actividad propuesta es de repaso y
profundización. No debes enviar evidencias
La autoevaluación contiene los siguientes aspectos (ver tabla), debes dar una valoración general entre 1.0 y 5.0, de acuerdo al cumplimiento de cada ítem y teniendo en cuenta la escala de valoración institucional.
Se te recomienda enviar un solo correo con las notas de cada área a cada docente. Puedes realizar un cuadro a cada una para que sea más fácil para todos.
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