BIENVENIDAS ALUMNAS DEL GRADO 5°
SEGUNDO PERÍODO
![▷ Las 18 Mejores Frases EDUCATIVAS Motivadoras [solo IMÁGENES]](https://frasesmotivadoras.vip/wp-content/uploads/frases-cortas-motivadoras-sobre-educacion.jpg)
SEMANA : 13
DEL 25 AL 28 DE AGOSTO
! FELICITACIONES!
A ESTUDIANTES,PADRES DE FAMILIA POR SU GRAN RESPONSABILIDAD, COMPROMISO, Y DEDICACIÓN EN EL PROCESO EDUCATIVO.
Importante
Recuerda ingresar a la plataforma máster y revisar sus valoraciones, allí pueden verificar cuales actividades tienen pendientes. Hasta el viernes 28 de agosto se reciben estas actividades.
Estudiantes que deben actividades
5º2 Maria Paula Amaya
Paulina Blandon Celis
Valentina Buitrago Saldarriaga
Paulina Castaño Restrepo
Sofia Cortes Grisales
Mariana Giraldo Giraldo
Yeseleyn Gutierrez Garcia
Ashley Yael Loaiza Velasquez
Luisa Muñoz Rodrìguez
Susana Ocampo Velasquez
Melany Palacio Caro
Maria Antonia Rodrìguez Tabares
Luciana Taborda Garcia
5º3 Sara Agudelo Tamayo
Isabella Castaño Rios
Valery Dias Giraldo
Nicole Escobar Quintana
Luisa Maria Gutierrez Toro
Isabella Martinez Gallego
Sofia Martinez Toro
Isabela Palacio Quintero
Manuela Palacio Quintero
Laura Valentina Patiño Cano
Isabella Sanchez Ceferino
Maria Victoria Supelano Giraldo.
Actividad de formación no tienes que enviar
JUEGO CON MI VOCABULARIO
no debo enviar actividad
SEMANA :12
DEL 18 AL 21 DE AGOSTO
LINK DE LA REUNIÓN VIERNES 21 DE AGOSTO
https://meet.google.com/bmj-pgtg-wqp 5º2 1:00 - 1:30 P.M
https://meet.google.com/uid-wftw-jkx 5º3 1:45 - 2:15
REFERENTE CONCEPTUAL: CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA
Cambios
constitucionales
En
Colombia, el modelo político que se ha asumido es la democracia. Está
palabra significa “el poder del pueblo" .Esto quiere decir qué los
ciudadanos son quienes tienen la responsabilidad de determinar el rumbo de la
sociedad. Desde 1886, el pueblo colombiano había tenido la misma constitución.
sin embargo, el periodo de mas de un siglo de vigencia de la anterior “Carta
Magna” como también se denomina a la constitución estuvo llena de conflictos y
situaciones difíciles sumados a las demandas de cambio de parte de la opinión
publica, permitieron qué muchas fuerzas políticas coincidieron en impulsar una
nueva constitución en 1991, cuyas principales reformas fueron:
A.Colombia
cómo Estado Social de Derecho: Esto permitió el reconocimiento de los derechos
fundamentales y su protección.
B. Colombia
cómo país laico: Este reconocimiento significa qué el catolicismo no es la
religión oficial, qué cada persona es libre de tener la creencia religiosa qué
prefiera siempre y cuando no afecte los derechos de los demás.
C. Reconocimiento
de minorías: Se les otorgó un trato especial a mujeres, niños, indígenas,
afrodescendientes, comunidades Rom (gitanos) y comunidad LGTBI.
D.Poder
político descentralizado: Esto significa qué cada departamento y municipio es
autónomo en la toma de decisiones con respecto a sus necesidades y proyectos ,
lo qué también permite una distribución más equitativa de los dineros públicos
de acuerdo con las demandas de cada región.
E.Elección
presidencial mediante el sistema de segunda vuelta: cuando ningún candidato
obtiene más del 50% de los votos.
F. Reforma
a la justicia: a través de la creación de la fiscal General de la Nación.
G. Elección
popular de gobernadores (la de alcaldes qué existe desde 1988) .
H. Reemplaza
la democracia representativa por la democracia participativa.
De interés...
Actividad:
1. Lee
comprensivamente y escribe en tu cuaderno las ideas principales
2.
Explica ¿cuál es la importancia qué tuvo para él país la creación de la
Constitución Política de 1991? ¿Crees que es necesaria una nueva
constitución en nuestro país? Discútelo con tus padres
Revisión
de la actividad:
No debes enviar evidencia del desarrollo de esta actividad
SEMANA :11
Del 10 al 14 de agosto
LINK DE LA REUNIÓN VIERNES 14
https://meet.google.com/bmj-pgtg-wqp 5º2 1:00 - 1:30 P.M
https://meet.google.com/uid-wftw-jkx 5º3 1:45 - 2:15
NOTA: Junto con la evidencia de la actividad de esta semana, cada estudiante debe enviar la valoración que se asigna en la autoevaluaciòn teniendo en cuenta los parámetros ya establecidos para determinarla.
REFERENTE CONCEPTUAL: CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA
Constitución política de Colombia
La Constitución es el acuerdo al que llegan las personas de una sociedad sobre cómo organizar su funcionamiento legal y político para lograr la convivencia. Es decir, es el resultado de un pacto entre grupos de personas que, aunque son diferentes y no piensan igual, quieren vivir juntos en paz. La Constitución es la base sobre la cual tienen que elaborarse todas las leyes nacionales
https://www.youtube.com/watch?v=tDUOKWTeoYs&t=12s
¿Cuál es el contexto de su creación?
Para aquella época, en Colombia reinaba un descontento ciudadano generalizado producto de la falta de participación y exclusión política de algunos sectores, surgió entonces un movimiento nacional diverso que promocionó “la séptima papeleta” como mecanismo para solicitar la opinión ciudadana sobre la conformación de una Asamblea Nacional constituyente que finalmente la promulgó, esta asamblea estuvo integrada por distintas fuerzas políticas: liberales, conservadores, UP, M-19, indígenas y minorías religiosas. La diversidad de participantes se vio reflejada en la carta política que se redactó. Sus puntos más destacados son:
Derechos humanos: se consagraron los derechos fundamentales, económicos y sociales de la población.
Nuevos mecanismos de participación ciudadana: el referendo, la revocatoria de mandato y la consulta popular.
Nuevas entidades de control político y jurídico: la Defensora del pueblo, la Corte Constitucional y la Fiscalía General de la Nación.
Descentralización administrativa
Reconocimiento de minorías étnicas "indígenas y afrodescendientes" con participación en el congreso y autonomía territorial.
Actividad:
1. Lee comprensivamente y escribe en tu cuaderno las ideas principales
2. ¿Qué crees que representan estas imágenes?
3. Consulta sobre la clasificación de los derechos, analiza si se cumplen en Colombia y escribe tu respuesta en el cuadro:
Revisión de la actividad:
Debes enviar evidencia del desarrollo de la actividad al correo electrónico de la docente indicando nombre completo, grado y número de semana. Adjuntar la valoración correspondiente a la auto evaluación que cada estudiante se asigna en el àrea
|
|
NOTA |
5º |
|
SOCIALES |
|
|
EL TRIMESTRAL DE SOCIALES SERÁ RE PROGRAMADO PARA EL
VIERNES 14 DE AGOSTO
ALUMNAS QUE NO PRESENTARON EL TRIMESTRAL DE SOCIALES
5-2
MARIA MELISSA BERMUDEZ OSPINA
VALENTINA BUITRAGO SALDARRIAGA
MARIA ÁNGEL GOMEZ ARROLLAVE
MARIANGEL GONZALEZ HOLGUIN
VALERY GUEVARA GUTIERREZ
SOFIA OROZCO PALACIO
MELANY PALACIO CARO
MARIA ANTONIA RODRIGUEZ TABARES
DANNA URAN CORREA
ISABELA VALENCIA CUERVO
5-3
ISABELLA CASTAÑO RÍOS
ISABELLA ECHAVARRIA GUTIERREZ
NICOLE ESCOBAR QUINTANA
VALENTINA RESTREPO OCAMPO
LAURA VALENTINA PATIÑO CANO
SEMANA : 9
Del 27 al 31 de julio
REUNIÓN DE I:00 A 1:30 5º2 Y 1:45 A 2:15 5º3
https://meet.google.com/bmj-pgtg-wqp 5º2 1:00 - 1:30 P.M
https://meet.google.com/uid-wftw-jkx 5º3 1:45 - 2:15
Surgimiento de los partidos políticos
Después de la Independencia, se generó un conflicto entre aquellos que habían luchado durante este proceso ya que estos no se ponían de acuerdo sobre la manera como se debían gobernar, hacer política y potenciar la economía. Estaban de acuerdo en que eran ellos "las élites de la sociedad" los encargados de sustituir a la antigua autoridad española, claro está que el deseo de gobernar estaba siempre pensado para obtener un beneficio personal antes que colectivo.
La violencia en Colombia: Guerras civiles
El "periodo de la Violencia" que se dio durante el siglo XX se caracterizó por sangrientas confrontaciones entre conservadores y liberales especialmente en el campo colombiano.
https://www.youtube.com/watch?v=8pqdT8_Wi5o
En nuestro país la violencia siempre ha sido una constante, sin embargo, en el siglo XX se intensifico con conflictos civiles relacionados con la política. Si bien la llamada Violencia en Colombia comenzó mucho antes de 1948, la muerte de Jorge Eliécer Gaitán fue un detonante para que se generara el conflicto civil que por más de 10 años sumergió al país a un baño de sangre sin precedentes. Liberales y conservadores empezaron una lucha frontal en el campo colombiano que dejó cerca de 300 mil muertos y la migración interna de millones de personas a las grandes ciudades del país. Esta etapa marcó también el inicio de las guerrillas en el país y puso de manifiesto las más tremendas formas de violación de los Derechos Humanos.
Recuperado de: https://www.radionacional.co/linea-tiempo-paz/violencia-colombia
Actividad:
1. Lee comprensivamente y escribe en tu cuaderno las ideas principales
2. Analiza y reflexiona ¿Por qué la historia de nuestro país siempre ha estado marcada por la violencia?
Revisión de la actividad:
La actividad propuesta es de repaso y profundización. No debes enviar evidencias del desarrollo de esta ya que se discutirá en el encuentro sincrónico.
Semana 8
Del 21 al 24 de julio
ESTUDIANTES QUE NO PRESENTARON QUÌZ DE SOCIALES EL 10 DE JULIO.
Nacimiento de los partidos políticos
En el momento de su creación las principales ideas de los partidos fueron:
1. Los liberales: defendían el librecambio,
el federalismo y la abolición de la esclavitud, promovían la separación entre
el Estado y la iglesia católica en asuntos políticos, impulsaban la libertad
religiosa, la educación laica y la libertad de expresión.
2. Los conservadores: querían la unión de
la iglesia y el Estado en asuntos políticos, imposición de la religión
católica, apoyaban el centralismo, educación religiosa, eran partidarios de
conservar el orden socio-económico heredado de la colonia.
ACTIVIDAD
1. Lee comprensivamente y escribe en tu cuaderno las ideas principales.
2. Consulta brevemente:¿A qué hace referencia el periodo conocido como
"La violencia" en Colombia.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Revisión de la actividad:
La actividad propuesta es de repaso y profundización. No debes enviar evidencias del desarrollo de esta.
sociales
link reunión sincrónica grado 5° 2- 5°3 1: pm
https://meet.google.com/cos-arui-wub
NOTA: Hoy viernes 10 de julio estará disponible durante todo el día en la plataforma
Máster, el quìz de ciencias sociales sobre la colonia. Por favor ingresar y
desarrollarlo.
SEMANA : 7
REFERENTE CONCEPTUAL: NACIMIENTO DE UNA NACIÓN
La gran Colombia
En el congreso de Angostura, el 17 de diciembre de 1819, Bolívar propuso que Venezuela Colombia y Ecuador se unieran en una sola nación bajo el nombre de república de Colombia ( posteriormente denominada La Gran Colombia).
Bolívar defendió la idea de la unificación de varias entidades territoriales porque pensó que entre nación, mas fuerte seria para defenderse física y económicamente ante cualquier ataque.
En mayo de 1821 se instalo el congreso constituyente en Villa del Rosario, en el actual departamento de cucuta. En este escenario se redacto la nueva constitución. Bolívar fue nombrado presidente de la república y Francisca de Paula Santander vicepresidente de cundinamarca ( que en esa época correspondía al territorio de la actual Colombia)
https://www.youtube.com/watch?v=iXyIsg9S4g0&t=100s
Desintegración de la gran Colombia
En la constitución de Bolivia, el Libertador estableció su presidencia vitalicia,es decir para toda la viada. Las ideas que contenía esta constitución y el interés de BOLIVARde aplicarlas en la gran Colombia significaron el inicio de grandes desacuerdos entre Bolívar y el general Santander.
Actividad
1. Lee comprensivamente, observa con detalle el vídeo
2. Lee las frases y reflexiona sobre el proceso histórico y lo que implico para
Revisión de la actividad:
No debes enviar a la docente evidencia del desarrollo de esta actividad.
SEMANA 6:
Federalistas : Defendían la autonomía de las provincias para garantizar una mayor representación de sus habitantes. Camilo torres se convirtió en su principal líder.
Las diferencias entre centralistas y federalistas los llevaron a la guerra, lo que provocó el debilitamiento de los partidos de la independencia y permitió la Reconquista por medio de la invasión militar del español Pablo Morillo a la Nueva Granada, en 1815, Morillo restableció el virreinato en 1816. Bajo el nuevo régimen, lideres del movimiento independentista como Camilo Torres, Francisco Josè de Caldas, Jorge Tadeo Lozano y policarpa Salavarrieta fueron fusilados.
Actividad:
1.
2. Reflexiona en torno a la siguiente pregunta:
¿Qué consecuencias trae la falta de un acuerdo sobre el régimen a adoptar (centralista o federalista)
para un Estado que apenas se está formando? ¿Existe hoy en día algún desacuerdo semejante en nuestro país?
Revisión de la actividad:
No debes enviar a la docente evidencia del desarrollo de
esta actividad, ya que constituye un repaso para el quiz de la próxima semana
SEMANA 5:
Del 23 al 26 de junio
REFERENTE CONCEPTUAL:
Proceso de Independencia de la nueva grana
El sistema político colonial empezó a deteriorarse a finales del siglo XVIII por diferentes
causas qué darían origen a la independencia:
1.El descontento de diferentes grupos sociales por las imposiciones políticas
y económicas del sistema colonial.
2.La circulación de nuevas ideas científicas, filosóficas y políticas inspiraron entre los
criollos otra forma de organización política.
3.La influencia de movimientos sociales de otros "países", cómo la revolución francesa y
la independencia de Estados unidos.
4.Los conflictos qué España enfrentó en Europa qué condujeron a una crisis política en
las colonias en américa
 |
| Añadir título |
Actividad:
1. Lee comprensivamente y escribe en tu cuaderno las ideas principales
2. Elabora un texto corto donde respondas a las siguientes preguntas:
·¿Qué motivó a los habitantes del continente americano a buscar la independencia
de la corona española?
·Así como los héroes de la Independencia lucharon por construir una nación e importantes
personajes de la historia de Colombia aportaron significativamente a la consolidación de
la misma.
¿Cuál es el papel que puedes desempeñar en la construcción de
la historia de tu país? ¿Cómo puedes aportar para mejorarlo?
Revisión de la actividad:
Para la valoración del trabajo de esta semana debes enviar evidencias del desarrollo de la
actividad al correo electrónico de la docente. Escribe en el asunto el nombre completo,el
grado y la semana.
SEMANA 4
DEL 16 DE JUNIO AL 19
REFERENTE CONCEPTUAL: la vida colonial
Organización social.
Españoles:Controlaban las principales instituciones políticas y económicas, gozaban del
mayor reconocimiento social.Ser español o chapetón era sinónimo de poder
Criollos:Eran los hijos de españoles nacidos en el nuevo mundo, poseían beneficios
económicos, pero carecían de poder político.
Mestizos:Los primeros grupos de españoles que llegaron al nuevo mundo eran,
sobre todo, hombres que se mezclaron con las indígenas.
De esta unión surgieron los mestizos, que tenían derechos muy restringidos.
Indígena: Eran la población nativa agrupada en resguardos o reducciones.Habitaban en
su mayoría en pueblos y en zonas rurales.
Esclavos: Se ubicaban en la base de la pirámide social, era la población con
menos derechos y la que padeció mayor maltrato, discriminación y abuso.
Sobre esta recaían todas las prohibiciones.
LA RELIGIÓN EN LA COLONIA
Dentro del proceso de conquista, la iglesia desempeñó un papel muy importante. En primer lugar, se encargó de la conversión de indígenas y negros a la religión católica
En 1549 llegaron los dominicos y los franciscanos, comunidades religiosas que se encargaron de evangelizar y educar
CULTURA Y EDUCACIÓN
Al inicio de la colonia, la educación estuvo a cargo de los encomenderos a quienes les correspondía enseñar la doctrina cristiana.
Los primeros colegios y universidades fueron creados por las órdenes religiosas que llegaron a América. Se ofrecía educación a hombres y jóvenes pertenecientes a sectores privilegiados.
-----------------------------------------------------------------------------------------------
ALUMNAS QUE NO PRESENTARON QUIZ DE SOCIALES EL DÍA 5 y 13
DE JUNIO, SE INFORMA QUE SE HABILITARA NUEVAMENTE EL SÁBADO
20 DE JUNIO ÚLTIMA OPORTUNIDAD, QUIEN
NO LO PRESENTE LA NOTA SERÁ CERO.
5. 2
VALENTINA BUITRAGO SALDARRIAGA
PAULINA CASTAÑO RESTREPO
SOFIA CORTEZ GRISALES
MARIANA GIRALDO GIRALDO
MARIANGEL GOMEZ ARROYAVE
SARA GOMEZ CRUZ
ISABELA VALENCIA CUERVO
5. 3
ISABELLA MARTINEZ GALLEGO
MARIA CLARA PORTELA CALLE
MARIANGEL RUIZ AGUAS
Semana 3
Del 8 al 12 de junio
Referente conceptual: La colonia:Organizaciones políticas, económicas y sociales.
La colonia Española en América
 |
¿Cuáles fueron las consecuencias del manejo de la
economía colonia?
En Europa
·Europa se inundo de oro y plata.
·Vivió una expansión económica.
·Con las riquezas obtenidas, la corona española financió las guerras en las que se vio involucrada.
En América
·Se diezmó la población indígena.
·La agricultura de exportación y las industrias se desarrollaron únicamente para el consumo local.
·Se generó contrabando para solucionar importaciones lentas y exportaciones de artículos que Europa no quería.
Actividad:
1. Lee comprensivamente y escribe en tu cuaderno las ideas principales
2. Desarrolla el taller y envíalo a la docente para su valoración.
Lee y responde:
1. 1. Escribe verdadero (V) o falso (F) en cada una de las siguientes afirmaciones:
( ) Los indígenas eran obligados a realizar cualquier tipo de trabajos forzados.
( ) La minería y la agricultura fueron las principales actividades económicas de la época colonial.
La ( ) La economía colonial favoreció el desarrollo económico de América.
Ex ( ) Existió el contrabando de productos en las colonias.
C ( ) Con la diversificación de trabajos, la población indígena se vio profundamente beneficiada.
E 2. Explica las causas de los siguientes sucesos ocurridos durante la época colonial:
1. El sometimiento de la población indígena.
Revisión de la actividad:
Para la valoración del trabajo de esta semana debes enviar el taller desarrollado al correo electrónico de la docente. Escribe en el asunto el nombre completo, el grado y la semana.
Periodos de la Historia colombiana
La colonia
Proceso de independencia
Nacimiento de la Nación
Los partidos político
Cambios constitucionales.
La colonia hace referencia al periodo de tiempo comprendido entre 1550 y 1810
debido a la presencia y al dominio político y económico por parte de los españoles
en lo que actualmente comprende el territorio de Colombia. Durante este tiempo
se formó en América una sociedad en la que las costumbres, el idioma y la religión
traídas por los españoles se mezclaron con la cultura indígena y, más tarde, con la
africana. Así se conformó lo que hoy en día se conoce como Hispanoamérica.
1.Las potencias europeas dominaron militarmente el territorio.
2. Impusieron sus leyes, costumbres y creencias a los habitantes del continente.
3. Controlaron todas las actividades económicas.
4. Instauraron un régimen político que comprendía instituciones y organismos de control.
5. Creación y defensa férrea de una distracción social bien definida.
6. Se produjo un intenso mestizaje entre indígenas, negros. Blancos.
7. La economía se baso en la extracción de oro y plata y el cultivo tabaco, maíz entre otros.
Actividad:
1. Lee comprensivamente y escribe en tu cuaderno las ideas principales
2. No debes enviar evidencias, la evaluación de los contenidos de esta semana se realizará por
medio del encuentro sincrónico del día viernes.
SEMANA 1
Periodos de la Historia colombiana
La colonia
Proceso de independencia
Nacimiento de la Nación
Los partidos político
Cambios constitucionales.
Periodos de la Historia de nuestro país
Ver https://www.youtube.com/watch?v=KKqMUkYhrmQ
La historia es la ciencia encargada de estudiar el pasado de la humanidad, para lo cual se ha
dividido en partes llamadas periodos históricos.
1. Indígena: fue el periodo más largo de nuestra historia como País. Durante este periodo
varias comunidades se volvieron sedentarias, mientras otras mantuvieron su vida nómada.
2. Hispano: se divide en época de la conquista y colonia. Este periodo comenzó en 1500 con
la llegada de los españoles al actual continente americano. Se denomina Hispánico porque
se impuso el dominio de España.
3. Independencia: iniciado en el año 1810. Con las primeras protestas, los conflictos y la
lucha por la libertad y autonomía económica.
4. Republicano: es el último periodo histórico que ha vivido nuestro país. Abarca desde la
Batalla del puente de Boyacá, sucedida el 7 de agosto de 1819, hasta el día de hoy.
Actividad:
1. Consulta brevemente ¿En qué consistió el periodo de la colonia?
