miércoles, 22 de abril de 2020

SOCIALES GRADO 5° SEMANA 9 ABRIL 20-24

Regiones de Colombia
Glosario de la unidad:
Región: Es un concepto polisémico que hace alusión a una división
político-administrativa, cultural y económica del territorio de acuerdo con
características comunes que este posee, posibilitando la formación
de una identidad regional producto de la interacción de las personas con el
territorio y sus recursos.
Relieve: Son las formas de la corteza terrestre relacionadas con las
dinámicas internas y factores externos de la tierra.
Cordillera: Conjunto de montañas ubicadas en cadena,
es decir enlazadas entre sí.
Isla: Parte de la superficie terrestre que se encuentra rodeada en su totalidad
por agua.
Archipiélago: Conjunto de islas agrupadas en una zona extensa de mar.

VIDEO:

Regiones geográficas de colombia


     
        Actividad
      ver el video y realizar el taller
VIDEO:

Regiones geográficas de colombia
        1. Encuentra en la sopa de letras las regiones naturales de colombia y resaltarlas
                  con lápiz de color  con el cual deberás colorear la región e identificar y                 ubicar en el mapa.
   
      2.  Dibuja un aspecto representativo de la región donde vives.

Sopa de letras.JPG                            
  
   




Regiones naturales y culturales de Colombia
¿Qué son las regiones naturales?


Las regiones naturales son cada una de las zonas geográficas de un país o continente, que cuentan con características similares en cuanto a relieve, clima, vegetación y clases de suelo.


¿Cuáles son las regiones naturales de Colombia?
Colombia cuenta con seis regiones naturales que se definen por las características del relieve, la distancia al mar, el promedio de lluvias y las condiciones del suelo. Esas regiones son:




  • amazonía
  • andina
  • Caribe
  • Insular
  • Pacífica
  • orinoquía
Región Caribe
Generalidades: situada en la parte norte del país, se extiende desde el golfo de Urabá hasta el mar Caribe al cual le debe su nombre, comprende los territorios
de 7 departamentos
8
Relieve: su aspecto físico es variado, predomina la presencia de tierras planas y bajas, aunque sobresalen formaciones montañosas como la Sierra Nevada de Santa Marta y estribaciones de las tres cordilleras.
Hidrografía: La región cuenta con importantes fuentes de agua especialmente en el sur donde se ubica la subregión de la Mojana, destacan también grandes ciénagas e importantes ríos como el Magdalena, San Jorge, Cauca, Sinú, Cesar, entre otros.
Región de la Amazonia
Generalidades: La región natural de Amazonia se ubica al sur del país, es la región más grande del país y la menos poblada, la conforman los departamentos de Vichada, Vaupés, Putumayo, Guaviare, Guainía, Caquetá y Amazonas .
Relieve: Está compuesto primordialmente por extensas llanuras cubiertas de selva tropical, con zonas pantanosas y lagunas, surcadas por ríos caudalosos que desembocan en el río Amazonas.
Hidrografía: Los principales ríos que drenan la Amazonia colombiana son el Amazonas, el Caquetá, el Putumayo, el Guaviare, el Apaporis y el Vaupés.
Region Amazonas | recursosnaturales

Actividad 2:
1. Lee la información y escríbela en tu cuaderno.
2. Observa las imágenes e identifica cada departamento. 
3. Consulta en diversas fuentes las regiones faltantes (andina, insular, pacífica,
Orinoquia)
4. Dibuja cada una y señala los departamentos que las conforman como en los
ejemplos presentados .
5. Detalla las generalidades, relieve e hidrografía de las cuatro regiones
faltantes. 
6. ¿Qué se celebra? ¿En dónde se llevan a cabo estas fiestas y celebraciones?
Consulta y responde: ​ 








SEMANA 10: ABRIL 27 AL 30

NOTA: Durante la semana 10 están programados los trimestrales, las niñas no  realizaran ningun tipo de actividad  evaluativa adicional, los temas son de carácter informativos.

las actividades propuestas se desarrollarán en la semana 11




      ES TIEMPO DE UNIRNOS EN UN MISMO PROPÓSITO 
       ESPERO SU BIENESTAR Y EL DE TODA SU FAMILIA.

      ESTA SEMANA CORRESPONDE A TRIMESTRALES.
NO hay que mandar ninguna tarea a la profesora porque es la semana de Trimestrales !Animo¡

     


EL TRIMESTRAL DE SOCIALES  ESTÁ PLANEADO PARA EL DÍA LUNES 4 DE MAYO
PARA ELLO DEBEN SEGUIR EL INSTRUCTIVO QUE ESTÁ EN LA PÁGINA INSTITUCIONAL Y QUE FUE ENVIADO POR VÍDEO AL GRUPO DE WhatsApp .
    MUCHAS GRACIAS.
EL RELIEVE COLOMBIANO 


Unidades del paisaje colombiano
En Colombia hay cinco unidades de relieve muy diferentes entre sí.
Ellas son el resultado de la acción continua de fuerzas internas y externas de
la Tierra durante millones de años, que han ocasionado el levantamiento de
algunas zonas y el hundimiento de otras.


Glosario de la unidad
Busca en el diccionario las siguientes palabras: 
  • Relieve
  • Fuerzas internas de la Tierra
  • Fuerzas externas de la Tierra
  • Sistema montañoso andino




Relieve colombiano
En la superficie del territorio podemos encontrar sistemas montañosos, llanuras y valles.
Si bien casi el 67% del territorio presenta un relieve plano, aproximadamente el 70%
de la población se concentra en las zonas montañosas, debido a factores como el clima,
la calidad del suelo y la presencia de las ciudades más importantes.
La cordillera de los Andes atraviesa el territorio colombiano de sur a norte, y está
conformada por tres cadenas montañosas paralelas entre sí: las cordilleras Oriental,
Central y Occidental.Entre las cordilleras se encuentran los valles de los ríos
Magdalena que se encuentra entre las cordilleras Central y Oriental
y el valle del río Cauca que se encuentra entre las cordilleras central y occidental (ver mapa).


Colombia cuenta con sistemas montañosos que están separados del sistema andino.
Entre los más conocidos están: la Sierra Nevada de Santa Marta,
ubicada en la llanura del mar Caribe con una altura aproximada de 5.775 metros
sobre el nivel del mar (m.s.n.m); la serranía de la Macarena considerada como una zona de
reserva natural ubicada en el departamento del Meta; y la serranía del Baudó
ubicada en el departamento del Chocó paralela a la costa del Pacífico.
Las zonas planas colombianas se encuentran alrededor de las zonas
montañosas y corresponden a las extensas llanuras.
Las llanuras costeras están ubicadas al norte y el occidente del territorio.
La llanura costera del Pacífico es una llanura entre el océano Pacífico
y la cordillera Occidental. Gran parte de este territorio es húmedo y selvático.
Los valles interandinos se encuentran a lo largo de los ríos Magdalena y Cauca.

Cordilleras de Colombia





       VER  VIDEO  Y  RESPONDER  LA  ACTIVIDAD: 1

https://www.youtube.com/watch?v=vCo3SCe7N7Y



   ACTIVIDAD :1                                            


INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA JUANA DE LESTONNAC
FI 15
TALLER – LABORATORIO Y/O FICHA DE TRABAJO

ENERO 13 DE 2020
ÁREA: Ciencias Sociales                                GRADO: 5°2 5°3                                                 PERIODO: I
 FECHA: Mayo 2020                                           DOCENTE: María c. Romaña


Lee y responde:

                                                                                                                             
































































                2 ¿Cuáles unidades de paisaje se presentan en el mapa ?  observa y escribe    
  
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


Lee cada afirmación y escribe si es falsa o verdadera
(     ) La cordillera Occidental es la es la más corta de las tres.
(     ) El sistema montañoso periférico está asociado a una Cordillera   
( ) formas del relieve que se encuentran cubiertas por agua conforman el relieve oceánico. ( ) Entre las cordilleras central y occidental se ubica el valle del río Magdalena. ( ) El río Cauca es uno de los menos importante del país.



Semana # 11 Mayo del 4 - 8
TRIMESTRAL DE SOCIALES. MAYO 4

ESTA INFORMACIÓN ES SUMINISTRADA DIRECTAMENTE POR EL MÁSTER.
CORRESPONDE A LAS ESTUDIANTES QUE NO PRESENTARON LA PRUEBA DE CIENCIAS SOCIALES
EL LUNES 4 DE MAYO

DEBEN ESTAR PENDIENTES PARA LA REPROGRAMACIÓN DE LA PRUEBA POR ESTE MEDIO.
 GRACIAS.
NOTA: EL TRIMESTRAL DE SOCIALES ESTÁ REPROGRAMADO PARA LOS DÍAS JUEVES 7  Y VIERNES 8 DE MAYO


              GRADO 5°2

          SARA GOMEZ  CRUZ
          VALERY  GUEVARA GUTIERREZ
          CELESTHE RODRÍGUEZ CATAÑO
          MARIA ANTONIA RODRIGUEZ TABARES
          DANNA URAN CORREA
               GRADO 5°3
         ISABELLA ECHAVARRIA GUTIERREZ

    
AUTOEVALUACIÓN

 PRIMER PERÍODO
 


Lee con atención cada ítem o aspecto presentado; de acuerdo a tu trabajo escolar, desempeño tanto en clase como fuera de ella y de acuerdo a tu comportamiento, debes asignarte una nota para cada área en el cuadro que se anexa y enviar sólo un correo con las notas de autoevaluación. (sólo el cuadro con las notas) identificando estudiante y grupo.
                                            ÍTEMS O ASPECTOS
                       

De acuerdo a lo anterior, tu nota de autoevaluación es:
  
NOTA ACLARATORIA: DEBES ENVIAR LA AUTOEVALUACIÓN SEGÚN LAS PROFESORAS CON LAS CUALES TIENES CLASE ASÍ: PROFESORA MARIA CRISTINA ROMAÑA

ÁREA
NOTA
GRADO
CIENCIAS  SOCIALES

5° 2


ÁREA
NOTA
GRADO
CIENCIAS SOCIALES

5° 3




SEMANA 12 MAYO DE 11 AL 15

Referente conceptual: Biodiversidad y recursos naturales 


La biodiversidad

La biodiversidad es responsable de garantizar el equilibrio de los ecosistemas de todo el mundo, y la especie humana depende de ella para sobrevivir. Irónicamente, su principal amenaza es la acción humana, la cual se manifiesta a través de la deforestación, los incendios forestales y los cambios en el clima y en el ecosistema.  El daño causado ​​a la biodiversidad afecta no sólo a las especies que habitan un lugar determinado, sino que perjudica la red de relaciones entre estas y el medio ambiente en el que viven.

La biodiversidad no es estática, es dinámica; es un sistema en evolución constante, tanto en cada especie como en cada organismo individual. La importancia de esta se puede sintetizar en dos rasgos esenciales. Por un lado, es el fruto del trabajo de millones de años de la naturaleza, por lo que su valor es incalculable e irremplazable. Por otro, es garantía para el funcionamiento correcto del sistema que forman los seres vivos, junto con el medio en el que viven y al que contribuyen para su supervivencia.

De esta forma, podemos afirmar que la biodiversidad no sólo es significativa para los seres humanos, sino que es esencial para la vida del planeta, por lo que debemos tratar de preservarla. La gran variedad de recursos nos provee de bienes tan necesarios como el alimento o el oxígeno, nos proporciona materias primas que favorecen el desarrollo económico, produce energía que utilizamos como combustible, es el origen de algunos medicamentos y, finalmente, pero no por ello menos importante, nos colma la retina de hermosos paisajes que podemos disfrutar.


¿Qué es la biodiversidad? ¿Por qué es importante?




                         Observa el siguiente vídeo.



                                            

¡Manos a la obra!
Recuerda que no debes enviar evidencias del desarrollo de esta actividad. 
Reflexiona en torno a las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo se beneficia el ser humano de la biodiversidad??
2. ¿Qué Peligros enfrenta la biodiversidad en Colombia?
3. ¿De qué manera las actividades cotidianas que realizamos amenazan la
biodiversidad?






Revisión de la actividad: 1.
Recuerda que esta semana se valorarán las actividades propuestas en la semana 10, para ello enviar evidencias del desarrollo de la actividad .